中学数学教研组全区《解决平面几何入门难的几点做法》交流
发布时间：2010年03月19日 来源：

    3月17日下午，在全区七年级数学教研活动中，我校数学教师濮丽华老师向全区七年级数学教师交流了《解决平面几何入门难的几点做法》。

进入论证几何阶段，首先遇到的问题就是"平几入门难"，这是数学教学中老师们的共识。濮老师就这一难题，在区级层面介绍了我们学校数学教研组解决平面几何入门难的一些做法，如：教研组从上学期开始将"平几入门教学策略"的探讨作为校本教研的重点项目进行研究；全组教师群策群力，从分析平几入门难的原因，研究总结切实可行的有效对策；通过校际联合教研活动开设几何入门教学实践课，与兄弟学校老师互相交流经验。

 

回顾与总结解决平几入门难的问题，教研组全体成员达成共识，教学中主要关注八个方面：（1）让学生体会学习几何很有趣（2）重视几何概念的正确形成（3）在识图、画图和作图上多下功夫（4）多多结合实例，进行简单、正确的说理、论证，扎扎实实过好推理关（5）鼓励学生多多"四动"，在实践过程中学知识、练方法、长才干、增能力（6）逐渐引导学生用分析的方法去寻求解题途径（7）发挥教师正确、科学的示范作用（8）不断寻找和解决学生在学习几何中的薄弱环节，并切实解决。濮老师的发言得到了各校老师认同，效果佳。

 

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