上海市中小学课程的基本理念是以学生发展为本,坚持全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展。
基于这样的理念,我校在课程结构框架下,不断设计与开发满足学生需求、能让学生终身受益、促进学生可持续发展的校本“迷你”课程系列,即学校“名片”课程,教师“每人一门精品课程”及年段衔接课程。
本学期,小学部开设了以下年段衔接课程:
开设年级
| 外教口语 (相关年级所有学生) | 力翰科学 (相关年级所有学生) | 火柴人 (相关年级选拔学生) | 武术 (普及:相关年级所有学生;提高:选拔) | 玩转魔方 (普及:小学所有学生;提高:有兴趣的学生) |
一年级 | √ | √ | |||
二年级 | √ | √ | |||
三年级 | √ | √ | √ | ||
四年级 | √ | √ | |||
五年级 | √ | √ | |||
实施时间 | 周一 | 周一 | 周四 | 体锻课 | 周一 |
开学初,小学部每位教师都申报了自己的精品课程,并向同学们介绍了课程设计的意图及课程计划。(照片2张)
通过同学们的选课,确定了本学期开设的课程:
一年级:
编号 | 课程名称 | 开设年级 |
1 | 经典诵读 | 一年级 |
2 | 走进童话世界 | 一年级 |
3 | 巧手折纸 | 一年级 |
4 | Happy Letter | 一年级 |
二年级:
编号 | 课程名称 | 开设年级 |
1 | 多彩成语屋 | 二年级 |
2 | 沪语童谣 | 二年级 |
3 | 诗配画,话配画 | 二年级 |
4 | 七巧板 | 二年级 |
5 | 趣味打字 | 二年级 |
6 | 剪纸 | 二年级 |
7 | 低年级英语绘本阅读 | 二年级 |
三年级
编号 | 课程名称 | 开设年级 |
1 | 动手玩科学 | 三年级 |
2 | 艺术创想室 | 三年级 |
3 | 一起来学口风琴 | 三年级 |
4 | 趣味贴画 | 三年级 |
四五年级:
编号 | 课程名称 | 开设年级 |
1 | 寓言小课堂 | 四年级 |
2 | 演一演小学堂 | 四年级 |
3 | 巧算24点 | 四五年级 |
4 | 篆刻 | 四五年级 |
5 | 趣说对联 | 五年级 |
6 | 小小植物园 | 五年级 |
7 | 英语影视欣赏 | 五年级 |
丰富的课程,满足了学生个性化发展的需求,丰富了学习经历,感受到校园生活的快乐。