有效作业研究，打造“三性四乐”课堂
发布时间：2017年10月16日 来源：

                                                   ——记上海市宜川中学附属学校第十一届“园丁杯”教学评优比赛

2017年宜川中学附属学校第十一届“园丁杯”教学评优比赛经过三轮的激烈角逐，终于在10月12日圆满落幕。

为贯彻学校“自主能动，快乐学习”的办学理念，积极响应2017年学校年度工作主题“不让一个孩子掉队”，并聚焦师生教学行为的优化改进，学校一年一度的“园丁杯”教学评优比赛在本学期开学初徐徐拉开了帷幕。本次“园丁杯”旨在以赛促学，提高师资队伍的专业水平；以赛促建，提高学科教研组的引领和研究水平；以赛促优，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，整体构建“教师主动教、学生主动学”的教学生态。

本次评比活动共计三轮，第一轮为全员参与，命制一份单元测试卷。第二轮为说卷比赛，研制一份基于单元目标的单元试卷并重点设计单元内一课时的导学。第三轮就是课堂教学比赛，通过真实的课堂来展现教师的学科素养、教学技能和专业水平。

为了鼓励全校教师的参与积极性，上学期期末王校长便在学校教育年会上进行参赛动员，并做了单元测试卷案例撰写的培训。开学伊始，全体教师便上交了第一轮评比材料。9月份，各教研组也积极响应，精心组织专题学习活动，“园丁杯”比赛的示范组成员深入到各组开展“说卷”培训。

9月21日上午，第二轮“说卷”比赛如期举行，老师们运用全新的“说卷”模板，基于单元通览的层面，就自身对单元教学设计、实施、评价进行了全面的解说，老师们严谨笃学的专业态度得到了评委们的一致好评。10月12日全天，14位出线教师分为中小学两组，以自己的课堂教学，一争高下，也为附校的老师们带来了一个个生动而精彩的教学案例。经过比赛评委的评分、学校教学评优活动领导小组的审核，决出了本届比赛的一二三等奖名单。后续，学校将组织开展比赛总结，并对这些课例进一步打磨、完善，争取形成一批典型的优秀课例，将老师们一线实践的经验发挥更大的辐射作用。



                                                                                                                              撰稿：沈丽蓓、苏治芳


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