“开展个别化教育(教学),不让一个孩子掉队”——上海市宜川中学附属学校第十二届教育年会隆重举行
发布时间:2017年06月30日 来源:

2017630日上午830分,上海市宜川中学附属学校第十二届教育年会隆重举行。宜川附校人一起对学校“2016-2020教育改革和发展五年规划”的启动之年做了回顾与盘点。应邀参加本届年会的专家是:学校科研师训顾问肖建民先生、中学英语学科顾问徐寿昌先生、中学数学学科顾问奚根荣先生和小学快乐阅读课程顾问朱雯女士。还有两位加入附校的新成员也参与了年会活动。

本届年会的主题是“不让一个孩子掉队”。王浩军校长作了《开展个别化教育(教学),不让一个孩子掉队》的主题报告。报告从主题提出的背景说起,介绍了本学期我们把视角聚焦在班级授课制下的个性化教育(教学)问题上,下学期,我们将再次聚焦,通过有效作业的实践研究,不断优化作业的类型、设计、频次、批阅、技术等工作,为深入推进作业“零缺交”制度提供业务保障和专业支撑。就“有效作业的实践研究”,王校长提出要有系统性的认识和思考,学校将以“园丁杯”教学评优比赛为契机,开展“说卷”比赛与校本研修活动,并将单元教学与单元命题、与单元评价关联起来。随后,王校长以《圆与扇形》这一单元作业和单元测试卷设计为例进行了“说卷”的示范与分享,为下学期的校本研修和教学比赛指明了方向。

本届年会征文比赛主题也是“开展个别化教育(教学),不让一个孩子掉队”,每位教师都参与了比赛,杨霖婕、于莉、陈鸿宁、王俐冰、张云、程婷六位教师分别从不同的视角和层面介绍了关于“开展个别化教育(教学)”的实践与思考,有的侧重于“四自”人格教育、有的侧重于课堂教学实施、有的侧重于学科个性化作业设计,为老师们提供了丰富的实践案例。

20162月,学校出台了自能发展品牌教师评选方案,五位教师获得了首批“自能品牌”教师的称号,并申报了各自的特色工作项目。按照方案,一个学年后要进行项目中期评估展示,穆永芳、徐鸣、梁旻、韩静老师分别就各自的特色工作项目实施情况作了精彩的汇报交流。

本届年会,我们共颁发了9个专业成长奖和2个专项评比奖,教职工们手捧奖状合影留念的那十一个瞬间记录了一份份成功的喜悦与一张张灿烂的笑脸。其中,最有含金量的特殊贡献奖“花落谁家”呢?2017年度,学校荣获了普陀区第十二届教育科研先进单位,“特殊贡献奖”的殊荣当然属于每一个附校人。九年级组“做厚德、尚美、勤奋、超越的先行者”优秀事例也荣获了这一奖项。

在本届年会召开之际,学校开展了“寻找附校最美瞬间”的主题征集活动,发动全校教职工参与,每人挖掘自身的工作中的亮点、特色或最值得推介的一个方面,选取合适的镜头拍摄一张照片,并用一两句话来诠释镜头里的美丽故事或蕴含的教育(教学、管理、服务)理念。为此,第三届“晓荷工作坊”7位成员根据大家提交的材料制作了四个数字故事。年会上,四个数字故事展示了每一个教职工在这一年里的辛勤工作、努力付出和积极探索,记录了我们的咸酸苦辣甜的2016学年。“扫一扫二维码,进入投票环节”,现场的专家们、老师们纷纷拿起手机,为心目中“最美瞬间”投票,最终产生了21个公认的“最美瞬间”。

最后,侯瑞波书记作了第十二届教育年会的闭幕致辞,简要回顾了学校前十一届主题式教育年会走过的精彩之旅,也进一步回应了2016学年的年会主题,并对2017学年的主题探索进行了展望与勉励。这是一次欢乐的盛会、也是一次收获的盛会,借用“最美瞬间之干部篇”的数字故事的制作人金亚楠老师在结尾中的一句话,来表达宜川附校人的心愿“今年就很美,明年会更美!”

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